專升本學前教育專業（函授）教學計劃

一、培養目標

學前教育專業培養具有現代教育思想和理念，具備學前教育的基本理論和基本技能，能夠在幼兒園、托兒所或少兒活動中心等學前教育機構從事教育教學和管理工作及社會服務的應用型高素質專門人才。

二、基本要求

學前教育通過專業學習，主要使學生掌握學前教育的基本知識，了解學前教育的基本規律，得到學前教育基本技能的訓練和開發，具備良好的教師素養和一定的教育研究能力。畢業生應獲得以下幾方面的專業素養和能力：

1． 具有良好的職業道德和思想品質，熱愛學前教育工作，立志獻身幼教事業；

2． 掌握本專業的基礎知識、基本理論和基本技能；

3． 掌握熟練的教學技能，能夠針對幼兒身心發展特點開展形式多樣的教學活

動；

4． 具備基本的教學科研能力，掌握學前教育科學研究的基本方法，受到科學

研究的基本訓練；

5． 掌握學前教育行政管理工作的基本知識，并具有一定的管理能力；

6． 掌握家庭教育的相關理論知識，具備家庭教育的指導能力，能夠從事家庭

教育指導工作。

三、學制及畢業學分

本專業實行學年學分制，標準學制3年，最長學習年限（含休學和保留學籍）5年。

四、專業主干課程

學前教育學 普通心理學 學前兒童發展心理學 學前教育研究方法 幼兒園課程 幼兒園管理 中國學前教育史 外國學前教育史 學前比較教育 幼兒教育評價 家庭教育學 幼兒心理健康教育 幼兒語言教育

學位課程：學前教育學 普通心理學 學前兒童發展心理學 學前教育研究方法

五、課程設置

1．總體設置情況。

（1）必修課：開設15門課程，占總比例：74%。

公共課程：開設2門課程，占總比例：6%。

專業基礎課程：開設4門課程，占總比例：21%。

專業課程：開設9門課程，占總學分比例：46%。

（2）選修課：分為公共選修課和專業選修課兩類，公共選修課供選課程詳見《公共選修課一覽表》，《大學英語2》必選；專業選修課開設3 門課程，占總比例：16%。

（3）集中實踐課：共有2項，占總比例：10%。

2．具體設置及修讀順序詳見教學計劃進程表。

六、考核及成績記載

1．課程考核形式：必修課實行考試，選修課實行考查。

2．畢業考試：畢業實習結束后，需進行畢業綜合考試。

3．成績記載：考試和考查成績均以百分制記載，其中，平時成績占40%，期末卷面成績占60%。成績等于或低于59分不記學分。

七、畢業及學位授予

1．畢業

凡具有我校正式學籍的學生，修滿學習年限，修完教學計劃規定的全部課程，成績合格，達到畢業總學分的要求，思想品德鑒定合格，準予畢業，頒發畢業證書，并予以畢業證書電子注冊。

2．學位授予

符合學位授予條件者，可授予學士學位。

報考詳詢TEL：0871-65366386  

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